تاريخ S-21 SS-126 - التاريخ

تاريخ S-21 SS-126 - التاريخ


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

S-21 SS-126

S-21

(SS-126: dp. 854 (تصفح) 1،062 (فرعي) ، 1. 219'3 "ب. 20'8" ؛ د. 15'11 "s. li.5 k. (تصفح) ، 11 ك (مقدم) cpl. 42 ؛ a. 4 21 "tt. 1 4" ؛ cl. S-1)

تم وضع S-21 (SS-126) في 19 ديسمبر 1918 من قبل شركة بيت لحم لبناء السفن ، كوينسي ، ماساتشوستس ، التي تم إطلاقها في 18 أغسطس 1920 ؛ برعاية السيدة توماس باكستر ؛ وبتفويض في 24 أغسطس 1921 ، الملازم أول ر.ب.لوكير في القيادة.

بعد العمليات من New London Conn. ، تم إيقاف تشغيل S-21 وإعادتها إلى عامل البناء الخاص بها في 31 مارس 1922. بعد أن أعادت البحرية استعادتها ، أعيد تفويض S-21 في Groton ، كونيتيكت ، في 14 سبتمبر 1923 ، الملازم Comdr. بالمر هـ. دنبار الابن ، في القيادة. من عام 1923 إلى عام 1930 ، عملت S-21 قبالة الساحل الشمالي الشرقي للولايات المتحدة. من يناير إلى أبريل 1924 ، زارت قناة بنما وسانت توماس وترينيداد. مغادرتها من نيو لندن في 25 نوفمبر ، زارت هاواي ، من 27 أبريل إلى 25 مايو 1925 ، قبل أن تعود إلى لندن الجديدة في يوليو. بعد عملها في منطقة قناة بنما ، من فبراير إلى أبريل 1926 ، زارت كينغستون ، جامايكا في الفترة من 20 إلى 28 مارس 1927. بعد العمل في منطقة قناة بنما ، من فبراير إلى أبريل 1928 ، زارت سانت توماس لاحقًا في الفترة من 10 إلى 15 نوفمبر .

خدم S-21 مرة أخرى في منطقة قناة بنما من مارس إلى أبريل 1929 ، ومن يناير حتى فبراير 1930. مغادرًا نيو لندن في 22 أكتوبر من ذلك العام ، أبحر S-21 عبر قناة بنما وكاليفورنيا إلى بيرل هاربور ، ووصل في 7 ديسمبر . من عام 1931 إلى عام 1938 ، تم تشغيل S-21 من بيرل هاربور ، في الفترة من 18 نوفمبر 1932 إلى 24 يناير 1934 التي تم إنفاقها في الاحتياطي.

غادرت بيرل هاربور في 15 أكتوبر 1938 ، أبحرت عبر كاليفورنيا وقناة بنما إلى فيلادلفيا ، ووصلت في 11 ديسمبر. بعد إجراء إصلاحات شاملة ، وصلت إلى نيو لندن في 25 مارس 1939. وبقيت في نيو لندن مع طاقم جزئي من 1 يونيو من ذلك العام حتى 1 سبتمبر 1940 ، عندما عادت إلى الخدمة بكامل طاقتها.

في 9 ديسمبر ، بعد يومين من هجوم بيرل هاربور ، انطلقت S-21 في منطقة قناة بنما. بعد وصولها بعشرة أيام ، قامت بدوريات دفاعية في منطقة المحيط الهادئ من القناة حتى مايو 1942. تم إلغاء دوريتها الثانية من هذا النوع ، من 24 يناير إلى 7 فبراير ، للسماح لها بالمشاركة في عمليات البحث والإنقاذ لـ S-26 التي كانت صدمت بواسطة PC-460 في اليوم الأول للدورية.

في يونيو 1942 ، عادت S-21 إلى نيو لندن. في 14 سبتمبر ، خرجت من الخدمة وتم نقلها إلى المملكة المتحدة. بصفتها HMS P. 551 ، خدمت في البحرية الملكية حتى عادت إلى البحرية الأمريكية ، في فيلادلفيا ، في 11 يوليو 1944. بعد ذلك ، تم استخدامها كهدف ، غرقت قبالة شمال نيو إنجلاند في 23 مارس 1945.


ملف: SS-126، USS S-21، Sections - NARA - 70646212.jpg

الرجاء عدم الكتابة فوق هذا الملف: يجب تحميل أي أعمال استعادة باسم جديد وربطها في معلمة "الإصدارات الأخرى =" لهذه الصفحة ، بحيث يمثل هذا الملف بالضبط تم العثور على ملف في سجل فهرس NARA الذي يرتبط به. تم استيراد البيانات الوصفية الموجودة في هذه الصفحة مباشرة من سجل فهرس NARA ويمكن إضافة نص وصفي إضافي بواسطة Wikimedians إلى القالب أدناه باستخدام المعلمة "description =" ، ولكن يرجى عدم تعديل الحقول الأخرى.


انقر فوق تاريخ / وقت لعرض الملف كما ظهر في ذلك الوقت.

التاريخ / الوقتظفريأبعادمستخدمتعليق
تيار00:46 ، 20 يوليو 201918151 × 3552 (19.99 ميجابايت) US National Archives bot (نقاش | مساهمات) التحميل بمساعدة الروبوت لمعرف الأرشيف الوطني الأمريكي 70646210.

لا يمكنك الكتابة فوق هذا الملف.


اكتشاف أهمية القرصنة

، بقايا كارا ميرشانت بقي دون عائق لأكثر من ثلاثة قرون. 1 على الرغم من أن مكان استراحتها في المياه الضحلة ، إلا أن الموقع له أهمية عميقة: إنه حطام سفينة القراصنة الوحيد الذي تم اكتشافه على الإطلاق في منطقة البحر الكاريبي وواحد من ثلاثة فقط تم العثور عليها في الأمريكتين حتى الآن. 2 لهذا الاكتشاف ذو الأهمية التاريخية العميقة ، سيظل اسم "إنديانا" مرتبطًا دائمًا - ليس إنديانا جونز ، في هذه الحالة ، ولكن جامعة إنديانا.

في حين أن مؤسسة غير ساحلية للتعليم العالي موجودة في قلب الغرب الأوسط قد لا تستحضر تلقائيًا كلمات "علم الآثار تحت الماء" ، فإن جامعة إنديانا في الواقع لديها واحد من أقدم وأكبر البرامج في البلاد في هذا المجال. على مدار الـ 12 عامًا الماضية ، أجرى علماء الغواصون الجريئون في برامج الغوص الأكاديمية والعلوم تحت الماء بالمدرسة أبحاثًا بالتعاون مع Oficina Nacional de Patrimonio Cultural Subacu a tico في جمهورية الدومينيكان. لذلك عندما أبلغ أحد الغواصين عن اكتشاف مجموعة من المدافع المكسوة بالرنقيل على بعد 70 قدمًا فقط من ساحل جزيرة إيسلا كاتالينا في جمهورية الدومينيكان ، نبه المسؤولون الحكوميون فريق إنديانا بشكل طبيعي.

يشير موقع الحطام وحجم الأسلحة وترتيبها بقوة إلى وجود قبر سفينة القبطان كيد. أدرك تشارلز بيكر ، مدير برامج الآثار المغمورة بالمياه في IU ، بسرعة قيمة الاكتشاف والحاجة الفورية لحمايته من اللصوص. كضربة استباقية ضد حرائق الغابات وما يترتب عليها من حشد من الغواصين مثل أسماك القرش المخيفة بالدم ، تم الإعلان رسميًا عن الاكتشاف في مؤتمر صحفي في ديسمبر 2007 ، وتم الإعلان عن الموقع مؤقتًا خارج الحدود ، وتم ترخيص جمهورية الدومينيكان فريق بيكر لحماية الحطام والحفاظ عليه والبحث فيه.

مع تقدم العمل خلال عام 2008 ، كشفت "بندقية التدخين" لتحديد الهوية الإيجابية عن نفسها. بعد تحريك أحد المدفع بحذر شديد ، أصيب علماء الآثار بالذهول عندما وجدوا أن عارضة السفينة لا تزال موجودة تحتها. أوضحت نتائج تحليل الخشب في سبتمبر 2008 السبب: نجا العارضة لأنها صُنعت من خشب الساج المقاوم للتحلل.

حقيقة أنها كانت من خشب الساج كانت مفتاح الغموض ، من الواضح أن هذه السفينة كانت شذوذًا مطلقًا في مياه البحر الكاريبي في أواخر القرن السابع عشر. قال بيكر بكل بساطة ، "خشب الساج لا ينتمي إلى منطقة البحر الكاريبي في هذه الفترة الزمنية".

تم استخدام خشب الساج في أحواض بناء السفن على الساحل الغربي للهند ، ولم تكن هناك تجارة بين ممرات Mogul البحرية ومنطقة البحر الكاريبي في ذلك الوقت. قال فريتز هانسلمان ، مدير البحوث الميدانية في IU: "كان التجار الهنود يتاجرون مع إنجلترا ، لكنهم لم يكونوا في نصف الكرة الغربي". مثل هذه السفينة كانت ستبدو غريبة إلى حد بعيد وفي غير مكانها تمامًا وهي تنطلق - قبالة ساحل هيسبانيولا في عام 1699 - وهو بالضبط ما فعله القبطان كيد. كان هو وطاقم الهيكل العظمي المكسور قد عبروا المحيط الأطلسي في مركبة هندية تم الاستيلاء عليها ، وهي سفينة تزن 400 طن من ثلاثة ربان تزدهر بزخارف شرقية خيالية تدور في النحت ، وهي سفينة جائزة محملة بالنهب هاربة من القوة المشتركة لـ البحرية الملكية وشركة الهند الشرقية.

وقال هانسلمان: "إنها حالة نادرة في السجل التاريخي لسفينة بنيت في الهند كانت في منطقة البحر الكاريبي". "إذا قمت بربط الوثائق التاريخية التي درسناها مع السجل الأثري في موقع الحطام والخشب المصنوع من خشب الساج ، فهذا يسمح لنا بملء قطع اللغز."

وليام كيد هو لطخة رورشاخ في تاريخ القراصنة. يقدم سجله حججًا وفيرة لكل من المدافعين المتحمسين عنه (كان مقيدًا ، سيئ الحظ ، كبش فداء) ومنتقديه (لقد ارتكب جريمة قتل ، وتجاوز خط القراصنة). في مكان ما بين المدارس الفكرية المتنافسة ، هناك فكرة أن شخصًا ما يمكن أن يكون ضحية للظروف ومع ذلك لا يزال لديه درجة من اللوم. في النهاية ، يبدو كيد أكثر جدارة بالشفقة من الإدانة ، مهما كانت تجاوزاته. حاصر أدناه طاقم غير موثوق به وفوقه من قبل داعمين ماليين متقلبين ، رسم مسارًا ضيقًا وغادرًا قاده ، ساخطًا على أنفاسه المحتضرة ، إلى Execution Dock ، مكان تعليق الأميرالية السيئ السمعة على طول نهر التايمز.

ولد في حوالي عام 1645 ، كان اسكتلنديًا شاهقًا عريض الأكتاف ، مفعم بالحيوية وسريع المزاج. استدعاه البحر مبكرًا ، وبحلول عام 1689 أصبح قائد السفينة وليام المبارك، قرصان الكاريبي. ربط كيد سفينته بسرب البحرية الملكية في غارة على جزيرة جزر الهند الغربية ماري جالانت معركة بحرية ضارية مع السفن الحربية الفرنسية تلاها قبالة سانت مارتن. رسو في سانت نيفيس بعد ذلك ، فقد وليام المبارك لطاقمه الذي سرق السفينة وأبحر للقرصنة. ومع ذلك ، فإن بطولات كيد الأخيرة قد أكسبته جائزة سفينة فرنسية مجاملة من حاكم نيفيس الذي يشعر بالامتنان. توجه كيد نحو آفاق جديدة ، فرسو في نيويورك عام 1691. الزواج من أرملة ثرية ، والحياة في منزل فخم ، والمصالح التجارية المزدهرة على طول الواجهة البحرية ، والأصدقاء في الدوائر المؤثرة كل ذلك قريبًا. لكن القرصنة ظلت في دم كيد ، ووجده عام 1695 يشحن من جديد من أجل التربح في أعالي البحار. 3

في لندن ، تمكن من الحصول على دعم حاكم ماساتشوستس المرشح حديثًا ، إيرل بيلومونت. سرعان ما جلب البرلماني اليميني البارز ، الإيرل رباعيًا قويًا في المخطط: السير جون سومرز ، دوق شروزبري ، بارون رومني ، وإيرل أورفورد - مثل بيلومونت ، اليمينيون المؤثرون والجميع. لكن أكثر المشتركين إثارة للإعجاب في مغامرات كيد الأخيرة لم يكن أقل من الملك ويليام الثالث نفسه. مع وجود الملك على متن السفينة (بما يصل إلى 10 في المائة من الغنائم) ورسالة العلامة التجارية الصادرة حديثًا من البحرية الملكية ، تم تعيين كيد بشكل مبشر.

لكن هذه ستكون رحلة استكشافية خاصة مع اختلاف: بالإضافة إلى الإغارة القانونية للشحن الفرنسي (كانت فرنسا وإنجلترا آنذاك في حالة حرب) ، كان كيد يلاحق ويقبض على القراصنة الذين يفسدون المحيط الهندي حاليًا. ثم يقوم هو ونقابة اللوردات بتقسيم نهب القراصنة. في جوهرها ، كان يسرق من اللصوص ثم يزعم أن البضائع المسروقة ملك للفرد. تتطلب مثل هذه اللوجيستيات الزلقة براءة اختراع جديدة لختم إنجلترا العظيم وتوقيع اللورد حارس الختم العظيم - الذي كان لحسن الحظ وبشكل ملائم سومرز ، أحد مؤيدي كيد. 4

انطلق الكابتن كيد في نهر التايمز بطاقم مختار بعناية في Adventure Galley المكونة من 34 بندقية في أبريل 1696. (كان لديه 70 رجلاً وقعوا حتى الآن ولا يزالون بحاجة إلى 80 آخرين ، كان ينوي تجنيدهم في نيويورك.) اجتياز أحد أفراد العائلة المالكة سفينة البحرية في طريقه إلى أسفل النهر ، أهمل كيد غمس ألوانه ، وهي عادة مهمة تشير إلى احترام القراصنة للبحرية الحسنة النية واحترامهم لها. لقد أكسبته وقاحة كيد (ربما بسبب وجود مثل هؤلاء الداعمين الكبار) كرة مدفعية تحلق فوق قوس Adventure Galley. رد طاقمه بتصعيد مستوى عدم الاحترام: استداروا وصفعوا ظهورهم على ظهر السفينة البحرية. 5

حتى قبل تطهير نهر التايمز ، تمكن الكابتن كيد من إثارة غضب البحرية الملكية. صعدت مجموعة من الصحفيين إلى Adventure Galley وسرقت 20 من أفضل رجاله. غاضبًا ، ملوحًا بمفوضيته الرسمية ، ذهب كيد إلى الشاطئ للاحتجاج. أعاد إليه البحرية 20 رجلاً - ليس له 20 رجلاً ولكن بدلاً من ذلك مجموعة من الأرواح المنخفضة سريعة الغضب ومثيري الشغب. بداية سيئة ، أبحر كيد إلى نيويورك ليجمع طاقمه. كانت المدينة في ذلك الوقت عشًا مزدهرًا للقراصنة والسفاحين وأنواع مختلفة من البحارة البغيضين. تمكن كيد من ملء صفوف Adventure Galley ، لكنه كان طاقم الكتاب المدرسي المتنوع ، في الواقع - "رجال ثروات يائسة" ، كما وصفهم الحاكم بنجامين فليتشر عندما غادر كيد من نيويورك في سبتمبر 1696. 6

من نيويورك إلى ماديرا ، ومن ماديرا إلى مدغشقر ، ومدغشقر إلى جزر القمر - شقت Adventure Galley طريقها إلى مناطق الصيد بحلول أوائل عام 1697. أودى المرض المداري بحياة 30 من أفراد الطاقم ، وقام كيد بإعدام المزيد من المجندين على طول أرصفة المحيط الهندي. محطات الإتصال. وشملت الإضافات الجديدة العديد من قدامى المحاربين من أطقم القراصنة. كانت الرحلة حتى الآن كسادًا ، وكان التذمر المضطرب يهدد من المتنبئ.

كان كيد مكسبًا لبعض النهب ، وأي نهب ، فقد وضع نصب عينيه البحر الأحمر والجوائز الثرية لطريق الحج الإسلامي. وبحسب ما ورد قال القبطان: "تعالوا يا شباب ، سأجني أموالاً كافية من هذا الأسطول." 7 لم تحدد لجنة كيد مثل هذا الإجراء ، وعندما هاجم قافلة من طراز Mogul في 14 أغسطس 1697 ، كان كيد يرفع العلم القرمزي. كانت تعني "استسلام. لا ربع" - في جوهرها ، قرصنة. إدوارد بارلو ، القبطان الإنجليزي لـ 36 بندقية صولجانأطلقت إحدى السفن الأوروبية الثلاث التي تحمي القافلة ، طلقات تحذيرية ورفعت ألوان شركة الهند الشرقية ، وتراجع كيد. على الرغم من أنه لم يحصل على جوائز ، فقد أظهر استعدادًا لتجاوز معايير تكليفه.

نما رجال كيد بشكل أكثر وضوحا ، وأصبحت إمداداته أقصر ، واشتد يأسه لدرجة أنه قام حتى بمضايقة سفينة تجارية تطير بألوان إنجليزية قبالة مالابار. اغتصب رجاله ونهبوا في جزر لاكاديف. بدأت الكلمات الشفهية السيئة عن الكابتن كيد تنتشر في جميع أنحاء المنطقة ، حيث أصبح طاقمه النحيل والجائع أكثر تمردًا. تم الوصول إلى نقطة الغليان في 30 أكتوبر ، عندما قال كيد كلمات غاضبة مع الساخط ، ويليام مور ، قبل تحطيم رأس الطاقم بدلو. بعد وفاة مور في اليوم التالي ، أعلن كيد الذي كان لا يزال غاضبًا أنه لا يخاف من أي تداعيات قانونية للقتل ، لأنه كان لديه "أصدقاء حميمون في إنجلترا". 8

أشرق Fortune أخيرًا في Adventure Galley في 30 يناير 1698 ، مع الاستيلاء على كارا ميرشانت قبالة ساحل مالابار. هنا كانت الجائزة الناضجة أخيرًا تاجرًا بناه الهند ومملوكًا لأرمن من البنغال مع شحنة سخية من الحرير والسكر والأفيون والحديد والملح الصخري والذهب والفضة. أطلقت كيد رصاصة على قوسها ورفعت ألوانًا فرنسية مموهة لصيد الفريسة الفرنسية. قبطان كارا ميرشانت، الإنجليزي جون رايت ، حاول بنفسه خدعة مماثلة لحماية سفينته ، فقد رفع أيضًا الألوان الفرنسية وأرسل مدفعيًا فرنسيًا في ستار قبطان السفينة بأوراق ليرسمها.

قدم الفرنسي لكيد ورقة سلامة فرنسية. بمجرد حصوله على التمريرة ، حصل كيد على التحقق الذي يحتاجه. هذا ، بالتأكيد ، كان أسرًا شرعيًا للقرصنة ، وكان ثريًا في ذلك. فقط بعد حصوله على الجائزة ، أدرك كيد أن الكثير من الشحنة تنتمي إلى شركة الهند الشرقية ، وكان القبطان الحقيقي للسفينة إنجليزيًا ، وكانت المراوغة الفرنسية مجرد إجراء أمان أدى إلى نتائج عكسية على السفينة. كارا ميرشانت.

لكن في الوقت الحالي ، تعرض طاقم كيد القلق لبعض النهب أخيرًا. صنع كيد الميناء ، وباع بعض البضائع ، وقسم الغنائم ، وصنع لمخبأ القراصنة في مدغشقر. كما رست هناك سفينة القراصنة روبرت كوليفورد ، و الدقة. كان كوليفورد هو الخبير الذي سرق سفينة كيد من تحته في أيامه الكاريبية. على المستوى الشخصي والمهني ، كانت الآن فرصة ذهبية لكيد للوفاء بمهمته في صيد القراصنة. كان لديه كوليفورد يتفوق على كوليفورد ويفوقه في العدد - أو بالأحرى ، لكان قد فعل ذلك ، إذا لم يكن الجزء الأكبر من طاقم Adventure Galley قد نهض وهجره ، مفضلاً مسار القراصنة الخالص الذي يمثله انحياز كوليفورد. بدلاً من محاولة القبض على Culliford ، وجد كيد نفسه بدلاً من ذلك يناقش الشروط معه في جو متوتر من bonhomie والروم الكاذبين.

سيعود وضع مدغشقر ليطارد كيد. كان يجادل (وسوف يردد المدافعون عنه في الوقت الحاضر) أنه كان ضحية لطاقم متمرّد ثم هارب. سيؤكد المدعون (ولا يزال منتقدوه يرددون) أنه إذا كان من المفترض أن يطارد القراصنة ، فلماذا بدلاً من ذلك انخرط في انفراج على الأمواج مع أحدهم ، ناهيك عن السماح له بالفرار؟ 9

في هذه الأثناء ، كانت Adventure Galley تتعفن وتتسرب من الفئران من كل من القوارض والتنوع البشري وتتخلى عنها بأعداد. تركها الكابتن كيد الآن أيضًا ، مما جعلها كارا ميرشانت سفينته الرئيسية (وإعادة تسميتها بـ جائزة المغامرة). مع بقاء ما يزيد قليلاً عن 20 من أفراد الطاقم ، أبحر إلى جزر الهند الغربية ، لبيع المزيد من الحرير الذي تم الاستيلاء عليه أثناء رحيله عن جائزته إلى الوطن. ولكن عندما وصل إلى أنغيلا في أبريل 1699 ، علم كيد الخبر المروع: لقد كان رجلاً مطلوبًا.

ال كارا ميرشانتلحسن الحظ ، تم تأجيره لموكليس خان ، وهو عضو بارز في الدائرة الداخلية للإمبراطور المغولي أورنجزيب نفسه. كان المستثمرون في السفينة وحمولتها الثرية من أعلى المستويات ، حيث تعرضت سمعة شركة الهند الشرقية وقدرتها على مواصلة مشروعها المربح للتهديد من خلال الاستيلاء على سفينة واحدة والتي أصبحت حادثة دولية. كانت الشركة أقوى مؤسسة اقتصادية في إنجلترا ، ولإعادة نفسها إلى مكانتها الجيدة ، كان هناك شخص ما يحتاج إلى تعليقه من أجل كارا ميرشانت الغضب. وأشار المؤرخ روبرت سي ريتشي إلى أن "كيد" "لم يسمح أبدًا بارتكاب أعمال خبيثة لا هوادة فيها لشركة الهند الشرقية". 10

وبحث من الشركة ، أعلنت الحكومة البريطانية كيد قرصانًا. انطلق الإنذار العام أينما حلقت الراية البحرية الملكية. كانت مطاردة شاملة ، ولن يكون هناك عفو عن كيد. كانت معلومة مؤلمة أن يتأكد المرء من نفسه أثناء وقوفه على جسر سفينة كبيرة فاضحة ذات مظهر أجنبي كانت مصدر جذب حتمي للانتباه. يعتقد كيد أنه بريء ، وكان لديه تصريح المرور الفرنسي لإثبات ذلك. عند مصب نهر Hig u ey على الطرف الشرقي لجزيرة Hispaniola ، رسي كارا ميرشانت للأشجار على ضفة النهر. حصل على مركبة شراعية وتسابق إلى نيويورك لتبرئة اسمه. بعد كل شيء ، كان لديه أصدقاء مؤثرون.

أن كونسورتيوم الكونسورتيوم الأرستقراطي الذي يدعم كيد أسقطه مثل البطاطا الساخنة هو أحد المآسي البارزة في قصته. في غضون ذلك ، فقد اليمينيون السيطرة على البرلمان. رأى المحافظون فرصة لإحراج خصومهم السياسيين ، وهؤلاء الأعداء لم يرغبوا في التمسك برقابهم لرجل مطارد. عرض كيد نفسه لتصحيح الأمور ، وسجن كيد ، أولاً في نيويورك ، ثم في إنجلترا. بحلول الوقت الذي جاء فيه إلى المحاكمة أخيرًا ، كان حطامًا قذرًا. الممر الفرنسي ، الذي برر بوضوح حصوله على كارا ميرشانت بموجب خطاب المارك الخاص به ، كان في غير محله بشكل ملائم. لم تطفو على السطح حتى أوائل القرن العشرين. 11

وجدت المحكمة العليا في الأميرالية أن كيد مذنب بالقرصنة وقتل ويليام مور. في 23 مايو 1701 ، تم نقله إلى محطة التنفيذ في لندن على طول المسطحات الطينية في Wapping. لم يتم شنقه على ما يرام ، وانكسر الحبل واضطر جلادوه إلى شنقه مرتين. بمجرد وفاته ، قيدوه في عمود حتى غسله المد العالي لنهر التايمز ثلاث مرات (وفقًا لتقليد الأميرالية). بعد ذلك ، تم نقل جثة القبطان كيد المشبعة بالمياه إلى أسفل النهر إلى تيلبوري بوينت ، حيث يلتقي نهر التايمز بالبحر. بعد غمس الجسم في القطران ، قاموا بلفه في سلاسل ووضعوه في قفص معلق من جيبيت. لسنوات عديدة ، بعد فترة طويلة من تلاشي القطران وتلف الجسد ، ظل معروضًا بشكل سيئ ، وهو تحذير لجميع الذين يفكرون في القرصنة. قدم المؤرخ رالف د. باين تلخيصًا موجزًا ​​يمكن أن يكون بمثابة نقش للكابتن كيد: "هكذا عاش ومات رجلًا ، مهما كانت أخطائه ، تم التعامل معه بشكل غير عادل من قبل رعاته ، وإساءة استخدام طاقمه النذل ، و افتراء من قبل الأجيال القادمة ساذج ". 12

البحث عن كارا ميرشانت بدأت بينما كان كيد لا يزال يقبع في السجن. أرسل راعيه السابق ، اللورد بيلومونت (الذي شتمه كيد من المشنقة) ، سفينة إلى جزر الهند الغربية لتعقب الجائزة. كانت هذه أول محاولة من بين العديد من المحاولات غير المثمرة على مر القرون. أفرغ مؤلفو كيد الكاريبيون السفينة من الأشياء الثمينة ، ووضعوا المدافع في عنبر الشحن ، وفصلوا السفينة ، ثم أحرقوها وأغرقوها. وهناك كارا ميرشانت بقيت ، في المياه الضحلة ، غير مكتشفة حتى عام 2007.

كانت مراوغتها إحدى النهايات السائبة التي غذت أسطورة الكابتن كيد على مر السنين. "ماذا حدث لسفينته؟" ممزوجًا "ماذا حدث لكنزه؟" لإنتاج مجموعة من أسطورة القراصنة التي رفضت الموت. أخذ كيد بعض المسروقات معه في آخر رحلة له إلى نيويورك. لا شك أن الكثير منه تم تفريقه أيضًا بين أولئك الذين أحرقوا كارا ميرشانت.

ال كارا ميرشانت أصبحت نفسها واحدة من السفن المفقودة الشهيرة في تاريخ القراصنة ، وقد تعزز سحرها من خلال القيمة البارزة لقبطانها الأسري سيئ السمعة. حتى وقت قريب ، كانت كيانات البحث عن الكنوز الخاصة تبحث عنها لسنوات ، وأحيانًا على بعد أميال فقط من المكان الذي تختبئ فيه على مرأى من الجميع.

في النهاية ، حوّل القدر أسرار حطام السفينة إلى الأكاديميين بدلاً من الباحثين عن الكنز. وتشير الأشعة السينية الأولية لعينة التكتلات (مجموعات خرسانية بيولوجية من مواد عضوية ومن أصل بشري) إلى وفرة من القطع الأثرية ، مما يوفر إمكانيات واعدة في المواسم الاستقصائية القادمة لعام 2009. ولا يزال المدفع الـ 26 مكدسًا في معظمه بدقة ركبتين كما كان عليهما طاقم السفينة. أجزاء المرساة مرئية أيضًا. وهناك المزيد من الأخشاب التي يجب أخذ عينات منها ودراستها ، فمن الممكن أن يثبت بناء السفن أنه اشتمل على مفاصل مربوطة (منهجية بناء تشبه إلى حد ما اللسان والأخدود). إذا كان الأمر كذلك ، فسيكون هذا هو الحطام الوحيد من القرن السابع عشر الذي تم العثور عليه حتى الآن والذي يتميز بهذا النوع من التوصيل ، مما يزيد من تفرد الموقع وأهميته ، كما أشار بيكر.

بينما سيستمر البحث خلال عام 2009 وما بعده ، لن يتم إبعاد حطام سفينة القبطان كيد إلى أجل غير مسمى عن متناول الجمهور. وتتمثل الخطة في فتح الموقع للزيارة بحلول ديسمبر 2009. بإشراف ودعم حكومة جمهورية الدومينيكان وبدعم من جائزة 200،000 دولار التي أعلنت عنها الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية في نوفمبر 2008 ، ستقوم جامعة إنديانا بإنشاء موقع حطام سفينة كيد (وثلاثة المواقع الدومينيكية الأخرى المغمورة بالمياه ذات الأهمية التاريخية و / أو البيولوجية) "متحف حي" ، حيث ستكون السياسة "لا مرساة ، لا تأخذ". ستعمل اللوحات التفسيرية تحت الماء بخمس لغات على تحسين موقع الحطام. كمتنزه عام لحطام السفن ، ستسمح محمية الكابتن كيد للزوار بتجربة الفرشاة مع ماضي القراصنة أثناء استمرار جهود البحث والحفظ.

من المتوقع أن تكون الزيارة عالية - فكيف لا تكون؟ هناك ، في 10 أقدام من اللون الأزرق الكاريبي ، تكمن بقايا مسيرة الكابتن كيد البرية سيئة السمعة. إن الاكتشاف الأثري لمثل هذا الرنين هو مغناطيس ذو قوة عظمى. كما لاحظ فريتز هانسلمان ، "يسمح علم الآثار للتاريخ بأن يصبح ملموسًا".

قال تشارلز بيكر: "الكل يريد أن يعرف ما إذا كان هناك كنز على سفينة كيد" ، لكن الكنز الحقيقي هو السفينة نفسها ، والتاريخ الذي يمثله. إعادة التاريخ إلى الحياة ، من خلال إنشاء محمية الكابتن كيد ، هو المكافأة الحقيقية لاكتشاف هوية السفينة. فبدلاً من تدميرها لاستعادة المدافع والمراسي ، ستتم حماية الموقع للأجيال القادمة ".


1. عرفت السفينة بأسماء مختلفة على مر السنين ، كويدا ميرشانت كونها الأكثر شيوعًا في الظهور. حددت البحوث الأرشيفية كارا ميرشانت كاسم صحيح.

2. حطام سفينتي القراصنة الآخرين في العالم الجديد اللذان تم اكتشافهما حتى الآن هما حطام سفينة إدوارد "بلاكبيرد" تيتش الانتقام الملكة آن وصموئيل بيلامي ويدا.

3. تستند اللمحة العامة المقدمة هنا عن مسيرة كيد المهنية إلى: ديفيد كوردينجلي ، تحت الراية السوداء: الرومانسية وواقع الحياة بين القراصنة (نيويورك: Harcourt Brace & amp Company ، 1995) ، الصفحات 179-190 روبرت سي ريتشي ، الكابتن كيد والحرب ضد القراصنة (كامبريدج ، ماساتشوستس: مطبعة جامعة هارفارد ، 1986) فرانك شيري ، غزاة ومتمردون: العصر الذهبي للقرصنة (نيويورك: هيرست مارين بوكس ​​، 1986) ، ص.148-195 وريتشارد زاكس ، صياد القراصنة: القصة الحقيقية للكابتن كيد (نيويورك: هايبريون بوكس ​​، 2002).

4. كوردينجلي ، تحت الراية السوداء، ص. 181.

5 - شيري ، غزاة ومتمردون، ص. 164.

6. كوردينجلي ، تحت الراية السوداء، ص. 182.

8. شيري ، غزاة ومتمردون، ص. 174.

9. لوجهات النظر المتناقضة ، انظر زاكس ، صياد القراصنة، ص 181-189 ، وكوردينجلي ، تحت الراية السوداء، ص 184 - 185.

10. ريتشي ، الكابتن كيد، ص. 128.

11. إن قمع الممر الفرنسي ، يلاحظ تشارلز بيكر ، يساعد في تفسير سبب تسمية سفينة الجائزة ، كارا ميرشانت، كان يشار إليه خطأ باسم قويدا ميرشانت، اسم خاطئ ظهر في مراجع المحكمة واستمر حتى الأدبيات الحديثة.

12 - رالف د. كتاب الكنز المدفون: كونه تاريخًا حقيقيًا للذهب والمجوهرات ولوحة القراصنة والجاليون وما إلى ذلك ، والتي يتم البحث عنها حتى يومنا هذا (نيويورك: ستورجيس وأمبير والتون ، 1911) ، ص. 128.

المزيد من المكتشفات من مقبرة العمق

بالإضافة الى كارا ميرشانت، فيما يلي بعض الاكتشافات البارزة الأخرى لحطام السفن منذ عام 2007:

البجعة السوداء
البجعة السوداء هو الاسم الرمزي للمشروع الذي أعطته Odyssey Marine Exploration (شخص ما هناك من محبي رافائيل ساباتيني) لما قد يكون موقع حطام يعود إلى القرن السابع عشر تم اكتشافه قبالة ساحل كورنوول في أوائل عام 2007. وقد استعاد فريق Odyssey المزيد أكثر من 500000 قطعة نقدية فضية (أكثر من 17 طنًا) من الموقع بالإضافة إلى مئات العملات الذهبية والقطع الذهبية والتحف المختلفة. لم يتم التعرف على السفينة بعد ، لكن التكهنات المبكرة حول HMS ساسكس تم دحضه من قبل المنافسين البارزين في Odyssey ويبدو أنهم Merchant Royal و Nuestra Senora de las Mercedes. بعد أن حقق ما يقرب من 500 مليون دولار من الأشياء الثمينة حتى الآن ، يمكن أن يكون الموقع أغنى كنز غارق تم العثور عليه على الإطلاق. حقوق الاكتشاف قيد المناقشة حاليًا بين إسبانيا والمملكة المتحدة والأوديسة.

السيدة يواجه .. ينجز و HMS إكستر
ال يواجه .. ينجز، مدمرة تابعة للبحرية الملكية من الفئة E ، و إكستر، طراد ثقيل من طراز يورك التابع للبحرية الملكية ، غرقا في نفس اليوم - 1 مارس 1942 - وتم اكتشاف حطاميهما في نفس اليوم - 21 فبراير 2007. ضحايا المعركة الثانية لبحر جافا ، يواجه .. ينجز كان يرافق إكستر إلى مضيق سوندا عندما اعترضهم اليابانيون شمال جزيرة باوين. غرق طراد العدو ونيران المدمرة كلاهما. كانت اكتشافات الحطام هي الأحدث في سلسلة رائعة من اكتشافات بحر جافا التي تم إجراؤها منذ عام 2002 من قبل طاقم الغطس في السفينة MV الإمبراطورة، بقيادة فيدار سكوجلي.

HMS أونتاريو
هذه السفينة الحربية البريطانية عام 1780 ، وهي سفينة شراعية يبلغ ارتفاعها 80 قدمًا ، تعثرت في عاصفة بحيرة أونتاريو في 31 أكتوبر 1780 بعد تسليم القوات وكشافة الإيروكوا والزوارق والإمدادات إلى فورت نياجرا. باستخدام سونار المسح الجانبي والمركبة التي تعمل عن بعد (ROV) ، تمكن المحققان في حطام السفينة جيم كينارد ودان سكوفيل من تحديد موقع الحطام في يونيو 2008. وفقًا لموقع Shipwreck World (www.shipwreckworld.com) ، فإنه "أقدم حطام سفينة مؤكد والوحيد تم العثور على سفينة حربية بريطانية سليمة تمامًا في منطقة البحيرات العظمى ".

بحيرة ميشيغان الرباعية
تم الإعلان عن الاكتشاف المتزامن لأربع حطام سفن في بحيرة ميشيغان من قبل محمية مانيتو باسيدج تحت الماء في 15 سبتمبر 2008. بالإضافة إلى سفينة الشحن الخشبية ريدفيرن، قاطرة فولاذية ، باخرة صغيرة ، وسفينة مجهولة الهوية.

نوع نادر من شونر
قضى الصيادون في حطام السفن جيم كينارد ودان سكوفيل عامًا جيدًا. بالإضافة إلى اكتشاف HMS أونتاريو، قاموا أيضًا بتحديد موقع مركب شراعي نادر على شكل خنجر - وهو عبارة عن سفينة ذات سحب ضحل تتميز بعارضة معززة بألواح خشبية قابلة للتمديد - في المياه العميقة لبحيرة أونتاريو قبالة أوك أورتشارد ، نيويورك ، في ديسمبر 2008. يرجع تاريخها إلى أوائل القرن التاسع عشر و يُعتقد أنه المركب الشراعي الخنجر الوحيد الذي تم اكتشافه في البحيرات العظمى ، وقد تم تحديد موقع السفينة بواسطة سونار المسح الجانبي العميق.

حطام سفينة ساحلية هيكل عظمي
غطس الجيولوجيون قبالة الساحل الناميبي نيابة عن نامديب دايموند كوربوريشن على حطام سفينة برتغالية محملة بالكنوز في أبريل 2008. كان الحطام عبارة عن كبسولة زمنية محملة بالكامل: آلاف العملات الذهبية من القرنين الخامس عشر والسادس عشر ، وأكثر من 50 أنياب فيل ، ستة مدافع برونزية ، ومجموعة مذهلة من القطع الأثرية تتراوح من السبائك إلى الأسلحة إلى الأدوات الملاحية إلى صناعة القصدير. ربما تكون السفينة قد تعثرت في التيارات الجهنمية لما يسمى بساحل الهيكل العظمي ، ويعتقد أن هذا الاكتشاف هو أقدم حطام سفينة تم العثور عليه على الإطلاق قبالة أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى.

الغواصة الأمريكية S-21 (SS-126)
هذه الغواصة البحرية التي يبلغ ارتفاعها 220 قدمًا ، والتي تم تكليفها في عام 1921 ، خدمت في دورية الساحل الشرقي حتى الحرب العالمية الثانية. ثم قامت بحراسة طرق المحيط الهادئ المؤدية إلى قناة بنما. خرجت من الخدمة في عام 1942 ، وأصبحت لفترة من الوقت HMS P553 لكنها عادت إلى البحرية الأمريكية في عام 1944. في مارس 1945 ، تم استخدامها لممارسة الهدف وغرق. قام غواصو البحث جو كوشينغ وبيل لوسير بتضييق منطقة البحث ثم أحضروا رجل السونار ذو المسح الجانبي العلوي غاري كوزاك تم العثور على حطام الغواصة في 5 أكتوبر 2008.

ال تراجان
لحاء يبلغ ارتفاعه 125 قدمًا من ولاية مين تراجان غرقت خارج نيوبورت هاربور ، رود آيلاند ، في 17 أغسطس 1867. كانت متجهة إلى نيو أورلينز مع براميل من الجير - شحنة متطايرة وقابلة للاشتعال اشتعلت فيها النيران ، وأشعلت ، وختمت عذاب السفينة التجارية. كانت عمليات البحث السابقة عن الحطام خالية الوفاض. بعد تصفيات واعدة مع مقياس المغناطيسية والمسح الجانبي ، اكتشفها الغواصون جون ستانفورد ومارك مونرو في 6 ديسمبر 2008.


مع أطيب التحيات من بعيد ،

إنها مجموعة من المباني القبيحة من ثلاثة طوابق مع الهندسة المعمارية النموذجية من 1960 & # 8217s تحيط بساحة مركزية. تم بناء مدرسة Chao Ponhea Yat الثانوية في عام 1962 في جنوب بنوم بنه ، كمبوديا. ولكن في 17 أبريل 1975 ، عندما سار على بنوم بنه مع قوات الخمير الحمر ، حول بول بوت هذه المدرسة الثانوية إلى سجن S-21 ، المعروف أيضًا باسم Tuol Sleng ، وهو الأكبر في كمبوتشيا الديمقراطي حيث تم سجن حوالي 20000 شخص وتعرضوا للتعذيب قبل إبادتهم في ميادين القتل المجاورة.

بعد ما يقرب من قرن من الحماية الفرنسية ، تم استعادة مملكة كمبوديا في عام 1953. في ظل حرب فيتنام (1955-1975) ، سمحت الملكية المحايدة على ما يبدو لقوات فيت كونغ الشيوعية الفيتنامية الشمالية باستخدام كمبوديا كملاذ و خطوط إمدادها ، مما أدى إلى قصف الولايات المتحدة للبلاد. هرب أهالي الريف إلى المدن هرباً من القنابل. انخفض عدد سكان بنوم بنه إلى عدة ملايين من السكان. في عام 1970 ، تولى لون نول المدعوم من الولايات المتحدة السلطة بعد انقلاب. نتيجة لذلك ، دعمت فيتنام الشمالية متمردي الخمير الحمر ، وهو تشكيل شيوعي بقيادة بول بوت. غير قادر على تأمين البلاد ، تمت الإطاحة بـ Lon Nol عندما سار الخمير الحمر في بنوم بنه في 17 أبريل 1975. لم يستغرق بول بوت وقتًا طويلاً لتحويل كمبوديا إلى ديمقراطية كمبوتشيا ، ما رآه دولة شيوعية مثالية. تم تطبيق أيديولوجية الخمير الحمر على الفور:

  • الاكتفاء الذاتي
  • دكتاتورية البروليتاريا
  • ثورة اقتصادية كاملة ،
  • التحول الكامل للقيم الاجتماعية الخميرية.

في غضون ثلاثة أيام ، تم إفراغ بنوم بنه: أُجبر الناس على ترك المدينة للسير إلى قراهم الأصلية بملابسهم ووعاء أرز فقط. مات الكثيرون في الطريق خلال شهر أبريل الحار جدًا ، 1975. أولئك الذين وصلوا إلى وجهتهم أجبروا على العمل في مزارع الأرز الجماعية لمدة 12 ساعة في اليوم أو أكثر ، دون فترات راحة ومع القليل من الأرز المسلوق للبقاء على قيد الحياة تشغيل. كان لابد من مضاعفة إنتاج الأرز ثلاث مرات على الفور حتى يصبح ديمقراطي كمبوتشيا مكتفيًا ذاتيًا. كثير منهم عملوا حتى الموت ، وخاصة أولئك من المدينة الذين ليس لديهم خبرة في الزراعة.

فُرض الإخلاص المطلق للنظام الشيوعي على الشعب الكمبودي: فكان لابد من التخلي عن القيم العائلية والمعتقدات والتعليم والدين وثقافة الخمير ، وتحولت كمبوديا إلى مجتمع ريفي لا طبقي. تم فصل العائلات. حدثت الزيجات القسرية لزيادة عدد السكان لتحقيق مخطط الاستدامة الذاتية لبول بوت. تم التجسس عليهم أثناء ليلة زفافهم ، إذا لم يتم استهلاك الزواج ، فإن عقوبة الإعدام في انتظار العروسين.

يقود جنون العظمة الذي يعاني منه الديمقراطيون في كمبوتشيا إلى العديد من الاعتقالات بتهمة الخيانة. Urban, intellectual and educated people were targeted by the Khmer Rouge: wearing glasses, having soft hands or speaking a different language was sufficient to send one to S-21 or another of the 195 prisons operated during the regime. Victims were tortured and forced to confess having done something against the revolution. The Khmer Rouge stated that education was not important, but only hard work and revolution. School buildings were turned into warehouses or prisons, classrooms into cells for individual or mass detention, school desks were replaced by metal bed frames to torture prisoners with electric shocks or searing hot metal, gym equipment was adapted to hang victims. Gruesome classic torture techniques such as sleep deprivation, pulling finger nails out, waterboarding, and depriving one from one’s dignity by forcing prisoners to eat their own excrements were also conducted along with carefully documented “medical research” such as extracting organs without anaesthetic and draining one’s blood. Many were innocent and made up stories of collaborating with the CIA or KGB to put an end to the unbearable suffering. Starting in 1978, the regime started to collapse because of impossible expectations and mismanagement: Khmer Rouge soldiers themselves started being jailed, tortured and exterminated.

With a knot in my stomach and feeling nauseous, I meet the eyes of the sentenced victims whose black and white ID photographs were taken methodically as they were brought in. In their eyes, I read despair, pain, anger, fear, emptiness, confusion, bewilderment, or numbness. I am walking out of the former classroom of S-21, also known as Tuol Sleng Genocide Museum, which used to be a mass-detention cell. Beyond the stares of these thousands of photographs, instruments of torture, lists of victims, clothes, belongings, skulls and pictures of tortured bodies lying lifeless on the yellow and white tiled floor I am walking on, have left a deep and dark impression on me. Paintings by surviving prisoner Vann Nath, who could save himself thanks to his drawing skills, describe the gruesome imprisonment conditions and sheer cruelty of the executioners. I am standing by the barbwire on the third floor that was preventing victims from committing suicide.

Torn between running away from this horrific place and lingering around to commemorate these victims, I contemplate the city. Tuk-tuks are honking the horn covering the engines of the thousands of mopeds roaming the city. Cranes are shaping the future of dynamic Phnom Penh with new high-rise buildings. The frangipani tree is blooming in the courtyard of S-21 as an homage to the several thousands of victims who were imprisoned and tortured before being slaughtered in the killing fields.

Marcella van Alphen & Claire Lessiau (text & photographs)

  • The estimated number of casualties of the Khmer Rouge regime is 2 million people, or about a fourth of the country at the time of events, killed by its own.
  • After the fall of the Khmer Rouge, Pol Pot fled to Thailand and remained the head of the Khmer Rouge who were still representing Cambodia and seating at the UN in New York City and receiving international financial aid, while the new Cambodian government was ignored.
  • The Extraordinary Chambers in the Courts of Cambodia (ECCC) is special court that was put in place to try the senior leaders of the Khmer Rouge. At the time of publishing, three of the top leaders recently received a life imprisonment sentence.
  • For an excellent documentary about the forced weddings of the Khmer Rouge regime, refer to the Red Wedding.
  • As travelers, we strongly believe that we have a duty to try and understand the history of the countries we visit. Understanding history, and its darkest moments, is a way of commemorating victims while keeping a critical mind on our present. While writing this article, we cannot help but thinking about the alarming events that have been taking place in Syria and bear horrific similarities.

Travel tips:

  • If you want to visit S-21, refer to Tuol Sleng Genocide Museum.
  • You can visit the Vann Nath’s gallery where some of his paintings are displayed. Vann Nath passed away in 2011 and kept painting until his last day for the world not to forget what happened in S21 and under the Khmer Rouge. The gallery is run by Vann Nath’s family. Refer to the pin on the interactive map below for the specific location.
  • Check out this interactive map for the specific details to help you plan your trip and more articles and photos (zoom out) about the area!

Like it? Pin it!

Don’t know where to start? Get inspired:


"It is Chandler&rsquos persistent effort to get as close as possible to the minds and experiences of both the captives and captors that elevates his work."

&mdashجابان تايمز

"The Khmer Rouge terror constitutes one of the most horrific instances of mass murder in the twentieth century, and Chandler has immersed himself in a unique and largely unexplored collection of primary sources from hell. This will be a very important and enduring work. . . . Moreover, no scholar is better situated to undertake this project than David Chandler."—Craig Etcheson, Director, Cambodian Genocide Project, Yale University

"A truly impressive book that clearly transcends the realm of Cambodian and South Asian studies. Not only has Chandler worked through a massive amount of material, he has also situated his analysis within a knowledge of Khmer history that is without equal."—Charles Keyes, University of Washington


50 states, 50 different ways of teaching America's past

As part of a two-month-long investigation into how black history is taught in the U.S., CBS News took a look at the social studies standards in all 50 states and the District of Columbia. The analysis uncovered problematic lessons, varying interpretations of history and recommendations for what students should learn.

There are no national social studies standards to mandate what topics or historical figures students must learn about. The state social studies standards are a document or documents that detail what public school students are expected to know in specific states.

During the state standards analysis, CBS News found that seven states do not directly mention slavery in their state standards and eight states do not mention the civil rights movement. Only two states mention white supremacy, while 16 states list states' rights as a cause of the Civil War.

Here's a closer look at CBS News' findings:

Slavery and civil rights movement

While most state standards do directly mention the teaching of two defining moments in American history, slavery and the civil rights movement, what states expect their students to learn about these topics can vary drastically.

In Massachusetts, the social studies standards mention slavery and enslaved people more than 60 times. In 3rd grade, students are expected to learn "that colonial Massachusetts had both free and enslaved Africans in its population." Two grades later, students are asked to grapple with slavery, the legacy of the Civil War, and the struggle for Civil Rights for all.

Honoring Black History

But in neighboring New Hampshire, the state standards simply mention the words "slavery" and "racism" as part of a thematic lesson about social and race relations.

States also reference slavery in some problematic contexts within their standards. In West Virginia's state standards, slavery is listed as an example in a lesson on "explaining the concept of supply and demand in specific historic" situations. In North Carolina's state standards, "immigration of Africans to the American South" is mentioned as part of a lesson on why people move from place to place.

CBS News contributor and author of "How to Be An Antiracist," Dr. Ibram X. Kendi, said referring to Africans as immigrants or as immigrating to the United States is not accurate because they were brought by force.

"And certainly did not want to come to the United States in chains," he said.

Kendi is also the founding director of the Anti-Racist Research and Policy Center at American University.

As for the states that do not&mdashor only briefly mention&mdashslavery or the civil rights movement, Dr. Tina Heafner, president of the National Council for the Social Studies, said this does not necessarily mean students are not learning about these topics.

Some state standards focus on the process of learning and development of skills, leaving it to the local school districts to determine what specific historical figures and topics are taught.

For example, while New York's social studies state standards span more than 150 pages and offers details on teaching "the development of slavery as a racial institution," Delaware's social studies standards are just five pages and focus on developing skills like comparing "competing historical narratives."

But Heafner, a professor at the University of North Carolina at Charlotte, said having topics like slavery and the civil rights movement in standards makes it more likely to be taught in the classroom.

"When teachers think about what they have to teach, they turn to the curriculum standards as their guideline," she said. "So the fact that they are not there could give a perception that is not something that is absolutely essential that they have to address."

Cause of the Civil War

CBS News looked at each states' standards to see how they describe the cause of the Civil War, and again found, it greatly varies.

Utah's state standards assert that, "The Civil War era and Reconstruction are important aspects of U.S. history, essential to understanding modern America, including race relations and inequality." Many states, including Oklahoma, correctly list slavery as the "principal cause" of the Civil War.

Yet, CBS News found many other states offer different&mdashand often inaccurate&mdashreasons for the cause of the war. The 16 states that still list "states' rights" as one of the causes often do so alongside other issues like sectionalism, tariffs and economic disagreements.

Kendi took issue with the term states' rights.

"This was the term that the confederate states, that later segregationists, and even some slaveholders, utilized to hide that they were really fighting for the rights of slaveholders," he said.

In their secession documents, Mississippi, Texas and South Carolina each said slavery was their reason for leaving the Union. And as Kendi points out, Confederate Vice President Alexander H. Stephens declared in his "Cornerstone Speech" of 1861 that the new government is formed "upon the great truth that the negro is not equal to the white man that slavery subordination to the superior race is his natural and normal condition."

Historians have said it is only after the war when the institution of slavery was abolished that southerners began listing "states' rights" as a cause for the Civil War.

Keven Ellis, the chair of the Texas State Board of Education, defended including "states' rights" in Texas' social studies standard, but pointed out it's in a different context than it previously was.

"I think that even when you look at states' rights it focused around slavery," he said. "So what we are doing now is just being clear, that those states' rights that the South was fighting over, was states' rights for them to have slavery."

In 2018, Texas reviewed its state social studies standards, leading to heated debates over whether states' rights should be considered as a cause of the Civil War&mdashand whether defenders of the Alamo should be considered "heroic." Language around states' rights changed in the state standards, but calling defenders of the Alamo heroic remained.

Racism and white supremacy

Recent movements like Black Lives Matter and the attack in Charlottesville helped jumpstart conversations about race and racism in America, but those conversations appear to be happening less frequently in the nation's classrooms. Less than half of the states in their social studies standards directly ask students to learn about racism.

In some state standards, like in Pennsylvania, teachings on racial discrimination are introduced in elementary school. Students learn about "racial relations" and the "treatment of minority groups in history" in third grade.

Meanwhile, Texas expects students taking a high school sociology elective course to be able to "explain instances of institutional racism in American society." But it does not directly mention institutional racism in its mandatory U.S. history classes.

Just Massachusetts and Maryland mention the word "white supremacy," in their state standards, even though Kendi said it's important students learn about the issue.

"That's American history," he said.

Politics and other challenges

There is no national curriculum for teaching United States history. And Heafner said the process for adopting state standards, especially in a field like social studies that wrestles with the history of racism or white supremacy, can be politicized.

"There are ideologies and beliefs that tend to guide the decisions that are made at the policy level in states to determine what can be included and what cannot be included in standards," she said. "Given that nature it does not surprise me that the language is not present because many policy makers are unwilling to tackle those hard issues."

When asked why change has been slow when it comes to textbooks and the state standards in Texas, Ellis, the chair of the Texas State Board of Education said: "I think (Texas), as well as a lot of states in the South, were behind the times in coming to change that process," he said.

Ellis told CBS News as the board has changed and new people have been elected, more progress has been made. He pointed to changes the board has made in recent years, including adding the teaching of Jim Crow laws and Ku Klux Klan to the state standards, and making sure slavery is listed as the central cause of the Civil War. The state is also poised to add a high school African American studies elective this year, which Ellis has been publicly pushing for. Ellis told CBS News he feels it's important all children are able to see themselves reflected in what they are learning, and the board strives to do that.

"I think that we are in a much better place than we were 10 years ago, 20 years ago and I'm optimistic that even five years from now we are going to be in an even better place than we are even today," he said.

Still Dan Quinn, a researcher and press secretary for the Texas Freedom Network, a progressive advocacy group, argues more must be done.

"For many decades, we haven't done a very good job teaching about the contributions of people of color in our history and our culture. We're finally seeing some progress toward that," said Quinn. "But you need to see more of that progress toward that in the core courses, rather than just relegating those to courses in ethnic studies that are not taken by most students in the classroom."

Some school districts, including Philadelphia, have made a yearlong African American studies course a requirement for high school graduation. States including Florida, New Jersey and New York mandate black history be taught in public schools, but some critics fear those mandates aren't being enforced.

Overall, studies show classroom time devoted to social studies education continues to decline&mdashand there are questions about what that continued decline means for black history education. A 2016 survey conducted by the Smithsonian National Museum of African American History and Culture estimated that under 10% of total class time is devoted to teaching African American history.

"If students don't have access to social studies&mdashlearning civics to learning history&mdashthen they are certainly not going to be prepared for the jobs and responsibilities they have as engaged citizens," said Heafner. "(History) does help us understand the world in which we live and the complexity of that world and the issues that we are grappling with and the various perspectives that we are trying to find some compromise on."

Role of teachers

And while states set expectations for what students learn, experts say in the end, it is up to individual districts to decide what and how students are taught&mdashand up to teachers to bring those lessons to life.

That can be a problem, too. The Smithsonian National Museum of African American History and Culture report found that teachers often lack "content knowledge" and "confidence in the information they currently know" when it comes to teaching topics like slavery.

Heafner said her organization provides resources and professional development to help.

"Teachers want to understand and learn the complexity of the history that many of them did not learn in their own education experience because the curriculum that was taught to them while they were in school was distinctly different&mdashvery whitewashed curriculum&mdashthat has changed and transformed over time," she said.

After reviewing the state standards data collected by CBS News, Kendi said he would like to see some changes to how history is taught in schools.

"I do think every state should have the ability to write its own history, but there's the nation history and then the state history," he said. "Certainly it should be historians who are gathered at a national level to set national history standards that should be taught to all American children."

Curious what students are expected to learn in your state? Click below to be directed to the state social studies standards.


Lesson 1: Introduction to Epidemiology

Natural history of disease refers to the progression of a disease process in an individual over time, in the absence of treatment. For example, untreated infection with HIV causes a spectrum of clinical problems beginning at the time of seroconversion (primary HIV) and terminating with AIDS and usually death. It is now recognized that it may take 10 years or more for AIDS to develop after seroconversion.(43) Many, if not most, diseases have a characteristic natural history, although the time frame and specific manifestations of disease may vary from individual to individual and are influenced by preventive and therapeutic measures.

Figure 1.18 Natural History of Disease Timeline

Source: Centers for Disease Control and Prevention. Principles of epidemiology, 2nd ed. Atlanta: U.S. Department of Health and Human Services1992.

The process begins with the appropriate exposure to or accumulation of factors sufficient for the disease process to begin in a susceptible host. For an infectious disease, the exposure is a microorganism. For cancer, the exposure may be a factor that initiates the process, such as asbestos fibers or components in tobacco smoke (for lung cancer), or one that promotes the process, such as estrogen (for endometrial cancer).

After the disease process has been triggered, pathological changes then occur without the individual being aware of them. This stage of subclinical disease, extending from the time of exposure to onset of disease symptoms, is usually called the incubation period for infectious diseases, and the latency period for chronic diseases. During this stage, disease is said to be asymptomatic (no symptoms) or inapparent. This period may be as brief as seconds for hypersensitivity and toxic reactions to as long as decades for certain chronic diseases. Even for a single disease, the characteristic incubation period has a range. For example, the typical incubation period for hepatitis A is as long as 7 weeks. The latency period for leukemia to become evident among survivors of the atomic bomb blast in Hiroshima ranged from 2 to 12 years, peaking at 6&ndash7 years.(44) Incubation periods of selected exposures and diseases varying from minutes to decades are displayed in Table 1.7.

Table 1.7 Incubation Periods of Selected Exposures and Diseases

Table 1.7 Incubation Periods of Selected Exposures and Diseases

Although disease is not apparent during the incubation period, some pathologic changes may be detectable with laboratory, radiographic, or other screening methods. Most screening programs attempt to identify the disease process during this phase of its natural history, since intervention at this early stage is likely to be more effective than treatment given after the disease has progressed and become symptomatic.

The onset of symptoms marks the transition from subclinical to clinical disease. Most diagnoses are made during the stage of clinical disease. In some people, however, the disease process may never progress to clinically apparent illness. In others, the disease process may result in illness that ranges from mild to severe or fatal. This range is called the spectrum of disease. Ultimately, the disease process ends either in recovery, disability or death.

For an infectious agent, infectivity refers to the proportion of exposed persons who become infected. Pathogenicity refers to the proportion of infected individuals who develop clinically apparent disease. Virulence refers to the proportion of clinically apparent cases that are severe or fatal.

Because the spectrum of disease can include asymptomatic and mild cases, the cases of illness diagnosed by clinicians in the community often represent only the tip of the iceberg. Many additional cases may be too early to diagnose or may never progress to the clinical stage. Unfortunately, persons with inapparent or undiagnosed infections may nonetheless be able to transmit infection to others. Such persons who are infectious but have subclinical disease are called ناقلات. Frequently, carriers are persons with incubating disease or inapparent infection. Persons with measles, hepatitis A, and several other diseases become infectious a few days before the onset of symptoms. However carriers may also be persons who appear to have recovered from their clinical illness but remain infectious, such as chronic carriers of hepatitis B virus, or persons who never exhibited symptoms. The challenge to public health workers is that these carriers, unaware that they are infected and infectious to others, are sometimes more likely to unwittingly spread infection than are people with obvious illness.


Brown shirts

Under the tile Hugo Boss, 1924-1945, the book recounts the history of the man who founded a clothes factory in Metzingen, Baden-Wuerttemberg in 1924.

One of his first big contracts was to supply brown shirts to the early Nazi party.

After the war Boss, who died in 1948, sought to argue that he had joined the party in order to save his company.

"That may have been the case, but one may not interpret Hugo F Boss' remarks to mean that he was personally far from National Socialism," said Mr Koester, his words quoted by The Local Germany news website.

"That was certainly not the case."

By 1938, the firm was producing army uniforms, and eventually it manufactured for the Waffen SS too - though it did not, apparently, design the SS uniform.

From April 1940, Hugo Boss was using forced labourers, mostly women.

A camp was built in the area of the factory to house the workers and, according to the abridged English version of Mr Koester's report, "hygiene levels and food supplies were extremely uncertain at times".

Mr Koester notes that Boss tried to improve conditions in 1944, a year before the war ended, by asking to house his workers himself, and attempting to improve their food situation.

"We can only repeat that the behaviour towards the forced labourers was at times harsh and involved coercion, but that concern for their welfare was also displayed, rendering simplistic characterisations impossible," he writes.

The company said on its website it wished to "express its profound regret to those who suffered harm or hardship at the factory run by Hugo Ferdinand Boss under National Socialist rule".

After the war Boss was tried and fined for his involvement in Nazi structures.


Samsung continues to tease the Galaxy S21 with a rundown of Galaxy S-series history

Samsung is all set to launch the Galaxy S21 series on January 14 at its UnPacked event. However, ahead of the launch, almost everything, from the camera details to the stylus-equipped covers has already leaked online. The latest leak also claimed that the Galaxy S21 Ultra is likely to have support for a 120Hz refresh rate at QHD+ resolution. Now, ahead of the big reveal, Samsung is looking back at how far they’ve come with the Galaxy S-series. Here is a rundown of the history of the flagship lineup.

You’re going to want all the details. Galaxy Unpacked on January 14, 2021.
Visit https://t.co/D6nxwskptt to watch #SamsungUnpacked pic.twitter.com/MdQ5YCYBAZ

&mdash Samsung Mobile (@SamsungMobile) January 4, 2021

2010 – Hello, Smartphones! – Galaxy S was launched in 2010 with the first 4-inch (10 cm) 480×800 pixel Super AMOLED capacitive touchscreen display, a PowerVR graphics processor, Wi-Fi connectivity, a 5-megapixel primary camera and a 0.3-megapixel secondary front-facing camera.

2011 – Size Zero of Smartphones – With thickness of just 8.49mm, Galaxy SII was introduced as the size zero of smartphones. It was one of the first devices to offer a Mobile High-definition Link which allows up to 1080p uncompressed video output to an MHL enabled TV or to an MHL to HDMI adapter, while charging the device at the same time.

2012 – Bestselling Device of the Year – The Galaxy SIII was the first to have a HD screen. With this smartphone, Samsung launched Multi Window (Android 4.1), Ambient Light, Smart Stay, S Voice, and S Beam (NFC). It employed an intelligent personal assistant (S Voice), eye-tracking ability, and increased storage.

2013 – Sophisticated Software – Galaxy S4 focused on features like IR Blaster (phone could double as a universal remote), Smart Program, Smart Rotation, Smart Scroll, and Story Album. The phone’s ability was enhanced to detect a finger hovering over the screen. It also had an expanded eye tracking functionality.

2014 – High Resistance – The fifth generation Galaxy S model brought fingerprint scanner on the home button and a heart rate sensor near the primary camera. Galaxy S5 was IP67 Dust and Water Resistant. The dust rating 6 is the highest level of protection, and the rating 7 in water resistance meant water-resistance up to 1 meter for up to 30 minutes.

2015 – New Curves! – Samsung launched Galaxy S6 & S6 edge with unique Wireless Charging and Curved Edge Screen features. While wireless charging gave consumers more flexibility to charge their phones, Curved Edge Screen Display didn’t just offer them a gorgeous design but a brand new way to interact with their device with edge functionality.

2016 – Redefining the Phone Camera – Galaxy S7 and S7 edge were the first phones to offer a Dual Pixel Autofocus camera that ensured good image quality regardless of lighting conditions.

2017 – Infinity Display – With Galaxy S8 and S8+, Samsung raised the bar of smartphone design by introducing the Infinity Display. It came with Samsung Pay for India.

2018 – New Audio & Augmented Reality Experience – Galaxy S9 & Galaxy S9+ came with industry-first features such as Dolby Atmos Surround Sound, Dual Aperture, and AR Emoji etc.

2019 – The Ultra Wide Lens debuted on Galaxy S10, letting users capture more than the usual. Both front and rear cameras could shoot in up to UHD quality, which was an industry-first.

2020 – Galaxy S20 series was Samsung’s first, full 5G flagship lineup, featured 5G and AI camera technologies.